Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Zamierzenia dydaktyczno - wyrównawcze w grupie Stokrotki, wiersz i piosenka marzec

1. W świecie naszych emocji
- doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji,
- poznanie podstawowych umiejętności społecznych niezbędnych do zabawy w grupie,
- kształtowanie umiejętności współdziałania,
- rozbudzanie wrażliwości na uczucia i potrzeby rówieśników,
- kształtowanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych podczas różnych sytuacji społecznych w przedszkolu.

2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie
- rozwijanie podstawowych umiejętności z zakresu uprawy i hodowli roślin,
-obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną i wiązanie tych zjawisk z aktualną porą roku,
- rozwijanie mowy i myślenia dzieci w toku zabaw i zajęć, kształtowanie umiejętności językowych, bogacenie słownictwa,
- kształtowanie szacunku do przyrody w jej naturalnej formie,
- ćwiczenia rozwijające sprawność fizyczną i aparatu oddechowego,
- zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody, dostrzeganie bieżących zmian i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii.

3. Wielkanocne to pisanki, wyklejanki, malowanki
- budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi,
- zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka,
- przybliżenie tradycji wypieków wielkanocnych, zwrócenie uwagi na charakterystyczne ciasta,
- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu oraz czekania na swoją kolej,
- kształtowanie postawy radości, życzliwości, a także rozwijanie poczucia przynależności do rodziny i wspólnoty.

Piosenka pt. „Podróż Pani Wiosny” muz. i sł. Kasia Halasz
1. Wiosna w drogę się udała, ale sama iść nie chciała,
nagle boćka zobaczyła, więc go zawołała:

Kle, kle, kle, kle, kle, kle!
Do mnie boćku przyłącz się!
Kle, kle, kle, kle, kle, kle!
Boćku przyłącz się!

2. Wiosna w podróż się udała, ale sama iść nie chciała,
nagle żabkę zobaczyła, więc ją zawołała:

Kum, kum, kum, kum, kum, kum!
Chodźże żabko do mnie tu!
Kum, kum, kum, kum, kum, ku!
Żabko chodźże tu!

3. Wiosna w podróż się udała, ale sama iść nie chciała,
nagle pszczółki zobaczyła, więc je zawołała:

Bzy, bzy, bzy, bzy, bzy, bzy!
Chodźcie pszczółki raz, dwa, trzy!
Bzy, bzy, bzy, bzy, bzy, bzy!
Chodźcie raz, dwa, trzy!

4. Wiosna w podróż się udała, ale sama iść nie chciała,
gdy skowronka zobaczyła, też go zawołała:

Tralali, tralali!
Mój skowronku chodź i Ty!
Tralali, tralali!
Raźniej będzie mi!

Wierszyk „Dyngus” A.Charęzińska, Olga Majewska
Spotkały się w koszyczku:
Żółty kurczaczek Pi-Pi
Puchaty zajączek Kic-Kic
Mięciutki baranek Be-Be
Kurczak woła Pi-Pi-Pi
O dyngusie ciągle śni.
Zając skacze Kic-Kic-Kic
Nie chce wody nic a nic!
Nosek marszczy, uszka chowa,
Chętnie się pod bazie schowa
Za to baran beczy – Beee!
Oblać wszystkie dzieci chce!
Psik, psik, psik, psik!