1. Niby tacy sami, a jednak inni.Utrwalanie wiadomości na temat praw dziecka.Poznawanie dzieci różnych ras oraz warunków, w jakich żyją.Kształtowanie tolerancji wobec ludzi różnych ras i narodowości.Kształtowanie pozytywnej postawy wobec osób niepełnosprawnych.Kształtowanie prawidłowyc...

1. Polska moja ojczyznaKształtowanie poczucia tożsamości narodowej poprzez rozpoznawanie symboli narodowych: godło, flaga.Zapoznanie z pojęciem „stolica” oraz z wyglądem herbu Warszawy.Zapoznanie z melodią i słowami hymnu Polski.Kształtowanie poprawności leksykalno - semantycznej, poprzez posługiwanie ...

I. WIOSENNE PORZĄDKIPróby określania pory roku na podstawie opisu słownego oraz oglądanych ilustracji. Wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną.Poznanie różnego rodzaju nasion i roślin, które z nich wyrosną, poszerzenie wiedzy przyrodniczej o nazwy pierwszych wiosennych kwiat&oacu...

1. Podróże po świecie – AUSTRALIAZapoznanie dzieci z położeniem, kształtem kontynentu.Poznanie przez dzieci nazwy stolicy Australi – Canberra.Zapoznanie dzieci z tradycjami oraz kulturą Australii.Poszerzanie wiedzy dzieci na temat flory i fauny występującej na terenie Australii.Zapoznanie z fla...

1. Bajki, baśnie, bajeczki.Dokonywanie oceny postępowania bohaterów literackich.Aktywizowanie umysłu i emocji dzieci w toku odgrywania scenek dramowych.Wzbogacanie wiedzy na temat teatru.Rozwijanie logicznego myślenia podczas zabaw z kodowania.Rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się na ustalone s...

I - II. Mijają dni, miesiące, lata...Poznawanie wybranych tradycji związanych z nastaniem Nowego Roku.Nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim.Wzbogacanie wiedzy na temat kalendarza i jego znaczenia.Poszerzenie widomości dotyczących miesięcy i pór roku.Rozwijanie umiejętności do...

I. Listy do Mikołaja.Pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych.Stwarzanie okazji do wyrażania pozytywnych uczuć.Kształtowanie myślenia matematycznego.Doskonalenie umiejętności porównywania.Rozwijanie aktywności myślowej.Pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.Kształtowanie...

Hula, psoci, hałasuje, to jesienny wiatr figluje.Zapoznanie z właściwościami wiatru i jego znaczenia dla życia na Ziemi.Doskonalenie percepcji słuchowej i poczucia rytmu.Wspomaganie prawidłowego rozwoju aparatu artykulacyjnego przez aktywny udział w ćwiczeniach oddechowych.Tworzenie sytuacji edukacyjnych ...