1. Na małej i dużej scenie oglądamy przedstawienie • Uwrażliwienie dzieci na sztukę przez udział w przedstawieniach jako widz oraz aktor, • Zachęcanie dzieci do występów publicznych w wybranej przez siebie form ekspresji, • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat, • Zachęcani...

1. W karnawale, same bale • zapoznanie ze słowem „karnawał” i tradycjami okresu karnawału, • wdrażanie do umiejętności posługiwania się rekwizytami, • dostrzeganie elementów humorystycznych w utworze literackim, • wdrażanie do odgrywania ról w zabawach oraz przedstawiania m...

1. W karnawale, same bale • zapoznanie ze słowem „karnawał” i tradycjami okresu karnawału, • wdrażanie do umiejętności posługiwania się rekwizytami, • dostrzeganie elementów humorystycznych w utworze literackim, • wdrażanie do odgrywania ról w zabawach oraz przedstawiania m...

1. KALENDARZE I ZEGARY • Kształcenie u dzieci umiejętności obserwowania następstw czasu i jego rytmicznej organizacji, • Wdrażanie dzieci do obserwowania otoczenia i wyjaśniania zjawisk związanych z zimą, • Wdrażanie dzieci do posługiwania się zegarem i kalendarzem z wykorzystaniem zwrotów: &bdquo...

1. Ulubione zajęcia • poznawanie zainteresowań koleżanek i kolegów z grupy • rozwijanie umiejętności poczucia rytmu • budzenie zainteresowań różnymi dziedzinami sportowymi • pokonywanie nieśmiałości • gromadzenie doświadczeń w trakcie wchodzenia w różne role 2. Świąteczne...

1. Moje domowe zwierzątko • uświadomienie pomocnej roli psa w życiu człowieka • wyrabianie poczucia odpowiedzialności za los zwierząt • usystematyzowanie wiadomości na temat zwierząt domowych • kształtowanie opiekuńczego stosunku wobec zwierząt • rozwijanie wrażliwości na los pokrzywdzonych zwi...

1. Zdrowie zamknięte w warzywach i owocach • Rozróżnianie na podstawie obserwacji warzyw i owoców oraz utrwalanie ich nazw i cech, • Kształtowanie umiejętności klasyfikowania i segregowania warzyw i owoców oraz innego materiału przyrodniczego, • Wdrażanie do higienicznego przygotowyw...

1. Czas powrotu do przedszkola – nasze wakacyjne wspomnienia • Integrowanie grupy – budowanie serdecznej atmosfery i więzi emocjonalnej w grupie, • Wspólne ustalenie i utrwalenie zasad zachowania obowiązujących w przedszkolu, • Kształtowanie umiejętności formułowania dłuższych, wielozd...