Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie Stokrotki, wiersz i piosenka, październik
1.Jesienne abc zdrowia
•Rozwijanie mowy
•Kształtowanie właściwych
•Zapoznanie z pracą wykonywaną przez lekarza
•Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
•Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
•Rozwijanie swobody ruchu w przestrzeni
•Rozwijanie orientacji przestrzennej
•Rozwijanie sprawności ruchowej.
2.Nauczyciel, uczy, wspiera
•Zapoznanie z zawodem nauczyciela
•Rozwijanie mowy
•Uważnie obserwuje obrazki, dostrzega i zapamiętuje zmiany
•Opisuje wygląd postaci
•Doskonalenie techniki ruchu
•Doskonalenie dykcji i artykulacji
•Rozwijanie orientacji przestrzennej.
3.Jesienny czas
•Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
•Zwrócenie uwagi na konieczność dobierania ubioru do warunków atmosferycznych
•Rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego
•Rozwijanie swobody ruchu
•Rozwijanie dykcji i artykulacji
•Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
•Rozwijanie sprawności manualnej.
4.Zwierzęta jesienią
•Zdobywanie informacji na temat przygotowań zwierząt do zimy
•Rozwijanie mowy
•Poznanie jesiennych zwyczajów wybranych zwierząt jesienią
•Rozwijanie umiejętności matematycznych
•Rozwijanie koncentracji
•Budzenie zainteresowań muzyką
•Rozwijanie sprawności ruchowej.
Wiersz
„Jeż” – Jan Brzechwa
Idzie jeż, idzie jeż,
Może ciebie ukłuć też!
Pyta wróbel: „Panie jeżu,
Co to za igiełki leżą?”
„To nie igły, to mój grzebień,
Żeby się uczesać w niebie!”
Piosenka
Skarby jesieni
Gdy przychodzi jesień,
jesień, jesień.
dużo skarbów niesie,
niesie nam.
co z tych skarbów zrobię,
zrobię, zrobię.
jeśli chcecie powiem,
powiem wam.
bukiet z liści, bukiet z liści.
jeża z szyszki, jeża z szyszki.
a z kasztanów co?
a z kasztanów co?
mam pomysłów sto,
mam pomysłów sto.