Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie Maki, wiersz i piosenka styczeń
1. Bale w karnawale
- Zapoznanie się ze zwyczajem przebierania się na bal karnawałowy
- Przybliżenie obchodów karnawału w innych krajach
- Poznanie historii kostiumów, masek
- Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanym dzieciom
- Wdrażanie do estetycznie wykonanej pracy plastycznej
- Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej wyrazów’
- Wprowadzenie znaku graficznego głoski „Y, y”
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- Rozwijanie wyobraźni
- Doskonalenie sprawności manualnej i grafomotorycznej
- Kształtowanie sprawności fizycznej
- Doskonalenie umiejętności przeliczania
2. Mijają dni, miesiące, lata
- Kształtowanie u dzieci umiejętności obserwowania następstwa czasu i jego rytmicznej organizacji
- Wdrażanie dzieci do obserwowania otoczenia i wyjaśniania zjawisk związanych z zimą
- Utrwalenie u dzieci nazw pór roku i zapoznanie dzieci z nazwami miesięcy
- Wdrażanie dzieci do posługiwania się zegarem i kalendarzem z wykorzystaniem zwrotów dziś, jutro, wczoraj
- Utrwalenie u dzieci dni tygodnia i prostych obliczeń czasowych
- Poznanie różnych rodzajów kalendarzy
- Wprowadzenie znaku graficznego głoski „J, j”
- Kształtowanie słuchu fonematycznego
- Wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter
3. Dzień Babci i Dziadka
- Doskonalenie umiejętności prezentowania publiczności programu artystycznego
- Kształcenie u dzieci umiejętności okazywania serdeczności i miłości bliskim
- Wzmacnianie u dzieci więzi rodzinnych
- Kształcenie umiejętności okazywania uczuć i potrzeby pomagania
- Rozwijanie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej
- Wprowadzenie znaku graficznego głoski „W, w”
- Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej
- Rozwijanie pewności siebie, komunikacji werbalnej i niewerbalnej, umiejętności radzenia sobie z emocjami, odczuwania satysfakcji podczas występu
- Doskonalenie sprawności manualnej i grafomotorycznej
4. Zimowe zabawy
- Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad zdrowego stylu życia - uprawianie sportów zimowych
- Zachęcanie dzieci do dbałości o własne zdrowie: właściwa dieta, sposób ubierania się
- Rozpoznanie i i nazywanie przez dzieci zimowych dyscyplin sportowych
- Kształcenie umiejętności myślenia przyczynowo - skutkowego
- Rozwijanie sprawności grafomotorycznej
- Doskonalenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter
- Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego i słuchu fonemowego
- Wprowadzenie znaku graficznego głoski „R, r”
Piosenka pt. „Moja babcia nie jest siwa”
1.Moja babcia nie jest siwa,
świetnie biega, nieźle pływa!
Dobrze wie co słychać w świecie
bo się zna na Internecie.
Ref: Babcia, babcia ukochana,
babcia, babcia roześmiana,
babcia w środku całkiem młoda,
jeszcze wnukom siły doda.x2
2. Z dziadkiem lubię łowić ryby,
albo walczyć tak „na niby”,
z nim zdobywam górskie szczyty
bo to kompan znakomity.
Ref: Dziadek, dziadek ukochany,
dziadek, dziadek niezrównany
dziadek życia wciąż ciekawy,
zawsze chętny do zabawy x2
3. Z babcią gadam sobie szczerze,
Z dziadkiem jeżdżę na rowerze,
Bardzo lubię pić herbatkę
Z moją babcią, z moim dziadkiem.
Ref: Dziadek z babcią – przyjaciele,
Dziadek z babcią – tropiciele
Marzeń przygód i zagadek.
Super babcia super dziadek! x2
Wiersz: „O Dziadku i Babci”
Jest taki jeden facet, przystojny jak James Bond…
To dziadek mój kochany. Nie znacie go? To błąd!
Jest też i moja babcia, najlepsza w całym mieście,
Humor ma jak zawsze, rozbawia nas do łez
I każdy się przekona, że babcia to jest fest!