Przedszkole nr 182 Tajemniczy Ogród
w Warszawie

1. Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło
- zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wsi
- ćwiczenia prawidłowego funkcjonowania aparatu oddechowego i artykulacyjnego
- uświadomienie potrzeby hodowania niektórych roślin jako niezbędnych do wyżywienia człowieka
- umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka
- kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie oraz klasyfikowania według cech jakościowych

2. Ruch tu wielki, dźwięków moc, z traw na łące wielki koc
- budzenie zainteresowania życiem małych zwierząt – owadów – kształtowanie przyjaznego odnoszenia się do zwierząt
- doskonalenie umiejętności rozpoznawania barw podstawowych i pochodnych
- poznawanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku ( motyle, biedronki, mrówki), zwrócenie uwagi na pożyteczność, przezwyciężanie uprzedzeń i niechęci
- wyzwalanie ekspresji i rozwijanie sprawności ruchowej przez zabawy i ćwiczenia organizowane oraz podejmowane spontanicznie przez dzieci
- stworzenie okazji do nawiązywania bliskości i serdecznych kontaktów podczas zabawy

3. Kiedy będę duży
- budowanie wiedzy na temat zawodów, między innymi: lekarza, policjanta, strażaka,
- wdrażanie do zgodnego współdziałania z dziećmi w zabawie
- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie
- budowanie wiedzy na temat sytuacji, w których należy stosować formy grzecznościowe
- kształcenie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownika
- rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w trakcie zabaw i ćwiczeń ruchowych i naśladowczych
- doskonalenie czynności samoobsługowych

4. Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki
- uświadomienie dzieciom znaczenia roli rodziców w ich życiu
- wzmacniania więzi uczuciowej z rodziną poprzez udział w rodzinnych imprezach organizowanych w przedszkolu
- sprzyjanie rozwijaniu pozytywnego obrazu własnego Ja poprzez współdziałanie w grupie
- wdrażanie do stosowania form grzecznościowych, uprzejmego zachowania wobec siebie w trakcie zabaw dydaktycznych i tematycznych
- wprowadzenie w świat wartości uniwersalnych – miłość

Piosenka „Na naszym podwórku”
I. Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.
Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.
Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik.„Me, me, me”, z kózką w chórku.
Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.
II. Na naszym podwórku jest bardzo wesoło.
Kurki gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.
Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka
”Ko, ko, ko” – kurki w chórku. Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.
III. Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.
Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.
Ref.: „Hau, hau, hau” – piesek szczeka ”Miau, miau, miau” – z kotkiem w chórku. Wszyscy się lubimy na naszym podwórku

Wiersz „Co słychać we wsi?” Wanda Chotomska
Co słychać? Zależy gdzie.
Na łące słychać kle, kle.
Na stawie: kwa, kwa.
Na polu: kraaa.
Przed kurnikiem: kukuryku
-ko,ko,ko,ko,ko w kurniku
koło budy słychać – hau
A na progu – miau.
A co słychać w domu
Nie powiem nikomu?