Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie Chabry, wiersz i piosenka, marzec
- Malarstwo to wielka sztuka
- Rozwijanie zainteresowania malarstwem
- Poznanie różnych gatunków sztuki plastycznej – malarstwa
- Wzbogacanie słownictwa związanego ze sztuką
- Doskonalenie uważnego słuchania
- Rozwijanie spostrzegawczości i zapamiętywania wysłuchanych treści
- Rozwijanie zainteresowań światem zwierząt
- Poznawanie nazw i wyglądu dzikich kotów: lew, gepard, puma, tygrys
- Podejmowanie prób czytania
- Rozwijanie sprawności ruchowej
- Doskonalenie umiejętności wypowiedzi na temat obrazków
- Rozwijanie analizy słuchowej obrazków
- Muzyka wokół nas
- Uwrażliwianie na piękno muzyki poważnej
- Zapoznanie z pojęciami: filharmonia, orkiestra, kompozytor
- Rozpoznawanie brzmienia niektórych instrumentów
- Rozpoznawanie z brzmieniem muzyki orkiestrowej, omówienie nastroju utworu, kształtowanie pamięci wyobrażeń słuchowych
- Rozwijanie zdolności muzycznych dzieci
- Kształtowanie wrażliwości słuchowej
- Zapoznanie dzieci z sylwetką wielkiego kompozytora F. Chopina
- Interpretacja ruchem wybranych fragmentów muzyki Chopina
- Utrwalenie nazw dni tygodnia
- Nadchodzi wiosna
- Pogłębienie wiadomości o charakterystycznych cechach wiosny
- Wyjaśnienie przysłowia W marcu jak w garncu
- Ćwiczenia w analizie i syntezie wyrazów
- Rozwijanie zainteresowania czytaniem
- Odczytywanie symboli atmosferycznych – rozwijanie słownictwa
- Doskonalenie analizy sylabowej i głoskowej wyrazu
- Utrwalenie poznanych liter
- Zapoznanie dzieci z kolejnymi czynnościami wykonywanymi podczas sadzenia roślin
- Zdobywanie wiedzy na temat czynników niezbędnych do wzrostu roślin
- Poznanie sposobów, jak można hodować rośliny: w ziemi, w wodzie, na wacie lub ligninie
- Rozwijanie opiekuńczej postawy wobec roślin
- Wiosenne sprzątanie
- Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego
- Rozumienie konieczności dbania o czystość zbiorników wodnych
- Wyjaśnienie znaczenia słowa i działania filtra
- Uświadomienie wpływu czystej wody na stan naszego zdrowia i życia roślin i zwierząt
- Poznanie obiegu wody w przyrodzie
- Doskonalenie analizy sylabowej i głoskowej wyrazów
- Utrwalenie wyglądu poznanych liter
- Rozpoznawanie i nazywanie części roślin
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
- Rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek słownych
Wiersz ,,W marcu”
Raz śnieg pada, a raz deszczyk
Na jeziorze lód już trzeszczy
Błękit nieba lśni w kałuży
Bałwan w słońcu oczy mruży
Koniec zimy
Przerwa. Dzwonek
To nie dzwonek. To skowronek.
Piosenka
Wybiegł zając z lasu, szukał oziminy.
Spotkał się ze sroczką : - Jakie masz nowiny?
-Przyszedł dzisiaj marzec, w białych chmurek tłumie,
Chce pogodą rządzić, lecz rządzić nie umie.
Pomaga mu zima i wiosenka młoda.
Rano deszcz ze śniegiem, w południe pogoda.
Nocą szczypie mrozik ,że trudno wytrzymać / 2x
Sama teraz nie wiem, wiosna to czy zima. /2x