Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie Chabry, wiersz i piosenka, luty
- Tydzień uśmiechu
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- Wdrażanie myślenia przyczynowo- skutkowego
- Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami
- Rozwijanie empatii – dostrzeganie w otoczeniu osób potrzebujących naszej pomocy
- Wdrażanie dzieci do dbania o swoje zdrowie
- Utrwalanie poznanych liter
- Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania poleceń
- Doskonalenie umiejętności stosowania liczebników głównych i porządkowych
- Rozpoznawanie cyfr
- Budzenie radości ze wspólnych zabaw w grupie
- W zdrowy ciele zdrowy duch
- Kształtowanie nawyku dbania o własne zdrowie
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych
- Utrwalenie wiedzy na temat produktów zdrowych i niezdrowych
- Poznanie podstawowych zasad zdrowego stylu życia.
- Rozpoznaje proste zachowania sprzyjające zdrowiu (sen, ruch, odpoczynek)
- Rozumie pojęcie zdrowia jako dobrego samopoczucia fizycznego i psychicznego
- Zna podstawowe zasady zdrowego odżywiania
- Rozpoznaje emocje i wie, że rozmowa i zabawa pomaga poprawić nastrój
- Mali badacze
- Bogacenie słownictwa związanego z Ziemią i ziemią
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania
- Rozwijanie spostrzegawczości
- Rozwijanie percepcji słuchowej i wzrokowej
- Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu
- Doskonalenie umiejętności liczenia
- Utrwalenie poznanych cyfr
- Rozwijanie wyobraźni
- Zachęcanie do oszczędzania wody
- Zabawy na śniegu
- Utrwalenie zasad zachowania podczas wyjścia oraz w czasie przedstawienia
- Zwrócenie uwagi na zachowanie bezpieczeństwa podczas poruszania się po drogach
- Uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody
- Prowadzenie obserwacji ukierunkowanej, dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie i wiązanie ich z określoną porą roku
- Wzbogacanie zasobu słownika czynnego poprzez wypowiadanie i wyjaśnianie pojęć służących do określenia stanu pogody oraz zjawisk atmosferycznych towarzyszących zimowej pogodzie: śnieżyca, zawierucha, kra, mróz, plucha, gołoledź
- Rozwijanie spostrzegawczości
- Zdobywanie nowych informacji na dany temat
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
Wiersz Zimowe zabawy Dorota Gellner
Na górach, pagórkach
Tłok straszny i ścisk.
Tu narty, tam sanki,
Tu krzyk, a tam pisk!
Na śliskich ślizgawkach
Chichoty i wrzask!
I białe bałwany!
….
Piosenka
W karnawale, w karnawale
Nie siedzimy w domu wcale
Przymierzymy wstążki, szale
Wybieramy się na bale.
Kolorową maskę weź,
Baw się z nami jeśli chcesz.
Kolorową maskę weź,
Baw się z nami jeśli chcesz.
W karnawale, w karnawale
Przystrojone wszystkie sale.
Dookoła przebierańcy,
Każdy skacze, każdy tańczy.
Kolorową maskę weź,
Baw się z nami jeśli chcesz.
Kolorową maskę weź,
Baw się z nami jeśli chcesz.