Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie Bratki, wiersz i piosenka marzec
1. Zwierzęta dżungli i sawanny
- poznawanie znaczenia nowych słów: kontynent, sawanna, dżungla
- zapoznanie z wybranymi kontynentami oraz zamieszkującymi je zwierzętami z wykorzystaniem mapy świata
- zdobywanie wiadomości na temat ogrodu zoologicznego
- zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt egzotycznych
2. Zwierzęta naszych pół i lasów
- wzbogacenie wiedzy na temat życia zwierząt i ich znaczenia w życiu człowieka
- wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących w lesie i na polu
- utrwalanie nazw środowisk przyrodniczych, w których żyją wybrane zwierzęta
- utrwalanie wiadomości na temat ptaków charakterystycznych szczególnie dla środowisk lasu i pola
3. Marcowa pogoda
- poznawanie znaczenia witamin dla zdrowia człowieka, rozpoznawanie i nazywanie różnych produktów żywnościowych bogatych w witaminy
- kojarzenie zjawisk atmosferycznych z porami roku, rozpoznawanie znaków synoptycznych
- rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych; wdrażanie do dłuższych, logicznych wypowiedzi na określony temat
- zapoznanie z ludowym zwyczajem pożegnania zimy, utrwalanie nazw pór roku oraz dostrzeganie regularności w ich występowaniu
4. Wiosenne przebudzenie
- kształcenie postawy badawczej, poznawanie właściwości ziemi i piasku
- wzbogacanie wiedzy na temat kwiatów doniczkowych i zasad ich pielęgnacji
- zachęcanie do obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie wiosną, wiązanie ich z aktualną porą roku
- wzbogacanie wiedzy na temat pierwszych kwiatów wiosny
Piosenka: ,,Żyrafa”- słowa i muzyka B. Forma
1. Czy jest duża, czy jest mała,
w cętki jest pokryta cała.
Ma na głowie małe rogi,
długą szyję, długie nogi.
Ref. To żyrafa, to żyrafa,
lubi tańczyć tak jak ja
kręci szyją w różne strony,
w górę, w bok, raz i dwa.
2. Śmieszny taniec wywijaniec,
dziś żyrafa tańczyć będzie,
pokazuje nowe kroki
o jej tańcu słychać wszędzie.
Ref...
3. Krok do przodu, krok do tyłu,
teraz tupie razem z nami,
już od rana jest w przedszkolu,
tańczy dziś z przedszkolakami.
Wiersz: Deszczowa muzyka – J. Kulmowej
Co to za dzwony?
A to w tej rynnie
a to deszczowa muzyka płynie.
A to na dębach,
jakby na bębnach,
dudni i dudni ulewa wiosenna.
Tłucze o szyby wesołym deszczem,
bębni kroplami jeszcze i jeszcze,
i na listeczkach gra z całej duszy
aż rozkrzyczane słowiki głuszy,
a słowik szepcze do słowika:
- To ci muzyka!
Ta-ka mu-zy-ka
to nie jest muzyka!