Przedszkole nr 182 Tajemniczy Ogród
w Warszawie

1. Witamy po wakacjach
• doskonalenie umiejętności wyrażania uczuć i emocji,
• kształtowanie pozytywnych postaw i zachowań społecznych
• utrwalenie znajomości imion koleżanek i kolegów,
• rozwijanie umiejętności określania podobieństw między ludźmi i pozytywnego wypowiadania się na ich temat,
• kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji oraz poszanowania innych,
• wdrażanie do kulturalnego zwracania się do siebie
• kształtowanie umiejętności określania przynależności do zbiorów,
• rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,
• poszerzanie wiedzy przyrodniczej,
• budowanie wiedzy o świecie przyrody za pomocą zmysłów,
• rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie
2. Wokół nas
• ustalenie zasad grupowych,
• wzmacnianie poczucia odpowiedzialności za swoje działania,
• rozwijanie umiejętności dokonywania samooceny
• zaznajomienie z pracownikami przedszkola,
• wzbogacenie słownictwa o określenia dotyczące zawodów,
• kształtowanie odwagi w kontaktach z osobami z bliskiego otoczenia
• rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotu i używania przyimków: za, przed, obok, na, nad,
• kształtowanie umiejętności przewidywania następstw i logicznego myślenia,
• doskonalenie umiejętności współpracy w grupie i czekania na swoją kolej
• zapoznanie dzieci z siłą oddziaływania naelektryzowanych przedmiotów,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej,
• utrwalenie znajomości wyposażenia łazienki, wdrażanie do dbania o czystość
3. Nasze pasje
• wprowadzenie pojęć pasja, zainteresowanie i hobby,
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat własnych zainteresowań,
• kształtowanie umiejętności organizowania różnych form spędzania czasu wolnego
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami na temat ulubionego zajęcia,
• wdrażanie do poszanowania odmiennych upodobań, ulubionych zajęć innych dzieci w grupie
• rozpoznawanie i określanie wielkości zabawek z użyciem słów: mała, duża, większa niż..., mniejsza niż...,
• rozwijanie umiejętności komunikacji, obdarzania uwagą osób dorosłych i rówieśników,
• kształtowanie poczucia pewności siebie w podejmowaniu decyzji
• poszerzenie wiedzy na temat opieki nad pupilem,
• kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt,
4. Tydzień projektowy „Jestem przedszkolakiem”
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji;
• kształtowanie pozytywnego obrazu siebie jako członka grupy przedszkolnej;
• rozwijanie poczucia przynależności do grupy;
• doskonalenie sprawności manualnej poprzez prace plastyczne i konstrukcyjne;
• rozwijanie spostrzegawczości, pamięci, koncentracji i logicznego myślenia;
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i ogólnej sprawności fizycznej;
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania, porównywania i przeliczania elementów związanych z życiem przedszkolnym;
• rozwijanie zainteresowania książką, piosenką, muzyką i twórczością plastyczną;
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad i norm społecznych;
• kształtowanie szacunku, życzliwości i gotowości do udzielania pomocy innym;
• budowanie poczucia bezpieczeństwa i pozytywnego nastawienia do pobytu w przedszkolu.
5. Jesień w naszej okolicy
• doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian w przyrodzie i pobudzanie do wyrażania emocji związanych z tymi zmianami,
• kształtowanie umiejętności poszukiwania nowych doświadczeń,
• zapoznanie z literą o, O na podstawie wyrazu „owoc”,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania jesiennych owoców z polskich sadów i utrwalenie znajomości ich nazw,
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat
• utrwalenie znajomości zasad poruszania się w przestrzeni publicznej, doskonalenie umiejętności odczytywania znaków,
• rozwijanie umiejętności określania stron lewej i prawej,
• wyrabianie nawyku uważnej obserwacji otoczenia podczas spaceru

Piosenka „Wrzesień przedszkolak”
Do przedszkola idzie Wrzesień,
żeby zostać przedszkolakiem,
a za Wrześniem biegną dzieci:
czekaj na nas, nie bądź taki!
Maszeruje razem z dziećmi,
ręka w rękę, noga w nogę,
wszystkim wkoło opowiada:
przedszkolakiem zostać mogę!
Ref.: Do przedszkola, do przedszkola, do zabawek i książeczek,
do piosenek i wierszyków, tu przyjaciół też znajdziecie.
Do przedszkola, do przedszkola, do zabawek i książeczek,
do piosenek i wierszyków, tu przyjaciół też znajdziecie
Pani wita ich przed salą
i z uśmiechem drzwi otwiera.
W samą porę, miły Wrześniu,
już zostaniesz z nami teraz.
Ma swój znaczek, szafkę w szatni
i humorek doskonały,
zna trzy słowa czarodziejskie,
z każdej cieszy się pochwały.

Wiersz „Zaczarowany piasek’’ Agnieszka Frączek
Coś wam powiem w tajemnicy:
piasek z naszej piaskownicy
zna magicznych sztuczek tysiąc.
Nie wierzycie? Mogę przysiąc!
Kiedy lepię z piasku słonia,
olbrzym trąbą macha do nas,
a gdy mrówkom stawiam zamek,
wieże się budują... same!
Kiedyś tamta ruda Laura
ulepiła dinozaura.
Gad zaryczał: „Wielkie dzięki!”,
skrzydełkami machnął z wdziękiem
i wnet fruwał nad tarasem.
Taki właśnie jest ten piasek!