Przedszkole nr 182 Tajemniczy Ogród
w Warszawie

1. Kolory jesieni
• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych
• wdrażanie do uczestnictwa w organizowanych zabawach i zajęciach ruchowych
• kształtowanie umiejętności dbania o porządek w codziennych sytuacjach
• poznawanie różnych stanów emocjonalnych
• wdrażanie do skupiania uwagi na osobie mówiącej
• wdrażanie do właściwej reakcji na bodźce zewnętrzne, związane ze zmianą otoczenia
• kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy
• kształtowanie nawyku stosowania zwrotów grzecznościowych w konkretnych sytuacjach
• wdrażanie do przestrzegania zasad zgodnej zabawy
• wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiednie reagowanie na nie
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• kształtowanie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięki muzyczne
• kształtowanie świadomości własnego ciała

2. Jesienne ogrody
• kształtowanie umiejętności samoobsługowych
• kształtowanie umiejętności ustawiania się w rzędzie, w kole, parami
• uczestniczenie w zabawach zwiększających sprawność manualną
• określanie własnych upodobań: „lubię”, „nie lubię”
• wdrażanie do akceptowania upodobań innych osób
• wykazywanie zainteresowania wytworami pracy swojej i innych, rozumienie, że nie wolno jej niszczyć
• kształtowanie nawyku utrzymywania czystości i porządku w najbliższym otoczeniu
• kształtowanie poszanowania zasad panujących podczas zabawy oraz zajęć
• kształtowanie umiejętności uważnego słuchania
• rozwijanie percepcji wzrokowej
• kształtowanie umiejętności porównywania i łączenia przedmiotów
• kształtowanie umiejętności liczenia w zakresie trzech

3. Zdrowie na talerzu
• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych
• wdrażanie do uczestniczenia w organizowanych zabawach integracyjnych i zajęciach ruchowych
• wyrabianie umiejętności dbania o porządek w codziennych sytuacjach
• określanie własnych upodobań: „lubię”, „nie lubię” i akceptowanie upodobań innych
• prezentowanie uczuć i emocji za pomocą mimiki
• kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy
• kształtowanie umiejętności dokonywania prostych wyborów dotyczących codziennych sytuacji i informowania o nich
• wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• rozwijanie umiejętności rozmowy na bliskie dzieciom tematy
• usprawnianie aparatu artykulacyjnego
• kształtowanie pamięci przez naukę rymowanek
• wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich

4. Jesienne melodie
• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe
• wykonywanie podstawowych ćwiczeń kształtujących zachowanie prawidłowej postawy ciała
• kształtowanie czynności samoobsługowych
• dbanie o higienę aparatu mowy poprzez wykonywanie ćwiczeń stymulujących jego rozwój
• kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
• wdrażanie do kontrolowania swoich emocji w sposób umożliwiający prawidłowe funkcjonowanie w grupie
• dostrzeganie piękna przyrody i jego wartości
• wyrażanie swoich myśli, pragnień w sposób akceptowalny społecznie
• kształtowanie umiejętności przestrzegania ustalonych reguł współżycia w grupie
• wdrażanie do respektowania zasad bezpieczeństwa
• kształtowanie poczucia przynależności do grupy, w której dziecko się znajduje
• działanie w celu osiągnięcia wspólnego dobra
• słuchanie dźwięków dochodzących z otoczenia i ich rozpoznawanie
• wdrażanie do słuchania tekstów literackich
• rozwijanie pamięci przez zapamiętywanie i powtarzanie krótkich rymowanek
• rozwijanie wyobraźni plastycznej

Piosenka „Co przyniesie jesień” Katarzyna Zaniat
1.Przyszedł do nas wrzesień,
a z nim Pani Jesień
Bim, bam, bom,
Bim, bam, bom.
Kosz kolorów miała.
Listki malowała.
Bim,bam,bom,
Bim,bam,bom.
Ref.Jesień,jesień,jesień
-co nam dziś przyniesie?
Pędzlem namaluje kolorowy świat.
Jesień,jesień,jesień
-co nam dziś przyniesie?
Wiatr zawieje, deszcz popada.
Kapu,kapu,kap.
2.Włosy wiatr poplątał,
listki nam posprzątał,
Bim,bam,bom,
Bim,bam,bom.
Dmucha sobie z góry.
Poprzeganiał chmury.
Bim,bam,bom,
Bim,bam,bom.
Ref.Jesień,jesień,jesień…
3.Deszcz zapukał w okno.
Patrzcie! Listki mokną!
Bim,bam,bom,
Bim,bam,bom.
Weź parasol w rękę.
Zanuć dziś piosenkę!
Bim,bam,bom,
Bim,bam,bom

Wiersz „Jesienny pociąg” D. Gellner
Stoi pociąg na peronie -
żółte liście ma w wagonie
i kasztany, i żołędzie-
dokąd z nimi jechać będzie?
Rusza pociąg sapiąc głośno.
Już w przedziałach grzyby rosną,
a na półce, wśród bagaży,
leży sobie bukiet z jarzyn.
Pędzi pociąg lasem, polem
pod ogromnym parasolem.
Zamiast kół kalosze ma,
za oknami deszcz mu gra.
O, zatrzymał się na chwilę!
Ktoś w wagonie drzwi uchylił
potoczył w naszą stronę
jabłko duże i czerwone.